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第282章 神算子刘伯温（第2页）

“刘伯温十七岁时离开府学，师从名士郑复初学习程朱理学，接受儒家通经致用的教育。”

“郑复初在一次拜访中对刘伯温的父亲赞扬，刘伯温如此出众，将来一定能光大刘家的门楣。”

“刘伯温的祖父刘庭魂，涉猎天文、地理、阴阳、医卜等学问，曾担任元朝太学上舍。”

“由于受到祖父的影响，刘伯温博学精通经书史书，还精通占星术。”

“尤其对天文地理、兵法数学更有特殊爱好，潜心钻研揣摩，十分精通。”

“二十三岁的刘伯温赴元朝京城大都参加会试，一举考中进士。”

“由于元末兵荒马乱，战火连连，刘伯温在家闲居三年。”

“直到三年后，刘伯温才被元朝朝廷授为江西高安县丞，协助县令处理政务。”

“刘伯温勤于职守，执法严明，很快就做出了政绩。”

“刘伯温深入乡间，体察民情，发现高安县一些豪绅地主勾结贪官污吏，无法无天，骗人钱财，夺人妻女，杀人害命，无恶不作。”

“刘伯温倾听百姓的哭诉后，义愤填膺，决心为民除害。”

“经过明察暗访，掌握了真凭实据后，对几个劣迹昭著的豪强恶霸，坚决予以严惩。”

“并对县衙内贪赃枉法的官吏也进行了整治，高安县的社会风气很快就有了好转。”

“刘伯温刚正不阿，一身正气赢得了百姓的赞誉。”

朱棣：刘伯温在辅助太祖皇帝消灭群雄、推翻元朝、建立明朝的过程中发挥了智囊的作用，做出了巨大的贡献。

可以毫不夸张的说，大明王朝得以建立，刘伯温起了举足轻重的作用。

要说对大明哪一個开国元勋最为钦佩，他毫不犹豫的会选择刘伯温，其个人成就令他敬佩。

刘伯温的个人成就有很多，其中的政治思想主要围绕仁义、民本、人才、法治、教育五个方面展开。

以建国为中轴，将社会公德、民本思想、重用贤才、依法治国、发展教育贯穿进入建设国家的各个方面，核心是儒家的仁义道德。

刘伯温不是只抱书本教条的腐儒，更是主张学以致用，极具理论意义和实践意义，对明朝的发展发挥着重大作用。